UFR STAPS

700 avenue du Pic Saint-Loup          34090- MONTPELLIER

Entrée : Complexe sportif de Veyrassi (salles de TD)

14H - Exposé introductif « Innovations, changements et progrès », Guy Haye

14h30 - Mini-conférence « Regard historique sur l'innovation en EPS », Francis Charpier

15h - Présentation du dispositif ministériel « expérimentation et innovation du Ministère de l'Education Nationale  et de la cellule rectorale de Montpellier », Lionel Gaillarde

15h30 - Présentation d'une innovation EPS,  Collège Barrot de villefort, Valérie Taupin

16h - Témoignage d'un accompagnateur d'innovations pédagogiques de la cellule rectorale, Lionel Gaillarde, professeur EPS

16h30 - Conception du prix académique AEEPS de l'innovation en EPS

17h - Echanges

Galette des rois AEEPS 2011 - Compte rendu

Une dizaine de présents. Ambiance amicale - Présence de Didier Delignières , doyen de l'UFR STAPS

1^er point : Alain Soler a été notre roi

2ème point : La mastérisation de la formation des profs d'EPS.

Des échanges informels mais nourris de témoignages provenant de collègues répartis dans le système de formation - Université, établissements scolaires, Rectorat- ont mis en lumière la complexité de la réforme entreprise. Les formateurs STAPS vivent la réforme comme un progrès même si des zones terra incognita sont identifiées. De nombreux ajustements sont à prévoir.

Pour que les adhérents de l'AE-EPS soient informés des réalités sur ce sujet de la nouvelle formation des profs, les collègues de l'UFR acceptent de répondre aux questions qui pourraient leur être posées.

Christine Forgeat , une des animatrices du département Education et Motricité, adhérente, centralisera les questions qui vous vous posez et auxquelles, aidée de ses collègues,  elle essaiera de répondre

christine.forgeat@univ-mont1.fr

Exemples de questions :

• - Quelles améliorations découlent de l'application de la réforme?
• - Les stages dans les établissements ne sont-ils pas préjudiciables aux élèves?
• - Quels sont les enseignements de M1 puis de M2 (titres et volumes approximativement)?
• - Epreuves d'admissibilité et épreuves d'admission sont-elles compatibles avec les contrôles U de M 2?
• - Comment sont organisés les apprentissages techniques? (volumes horaires, distribution)?
• - Que devient l'IUFM?
• - Etc.

Chacun (e ) pourra allonger cette liste en posant toute question qui permettra de comprendre le nouveau dispositif mis en place.

Les dernières questions pourront être posées à l'occasion de l'action AEEPS du 19 février prochain sur « l'innovation en EPS » qui aura lieu à l'UFR STAPS.